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教師資格證面試答辯是什么?

發布時間:2020-07-24 11:44 作者:sdjy 來源:江蘇教師資格網 閱讀數: 分享到:

在教師資格證面試考試中有一個考試環節為面試答辯,面試答辯為最后一個考試環節,很多考生不知道面試答辯是什么意思,考什么內容,下面小編來給大家說說教師資格證面試答辯是什么?希望對考生有所幫助。

教師資格證面試答辯是什么?

一、答辯是什么?

答辯的意思是應答別人的提問,進行辯解。

教師資格面試中的答辯,不同于結構化,而是考官根據考生試講或說課的內容進行隨機提問,主要內容有自我認知與崗位認知、專業知識、心理素質、教學機智、德育工作等多方面要素。

二、答辯??碱}目分享

(相應學科)課程地位?

如何培養學生學習(相應學科)的興趣?

在學術教學中你是如何培養學生創新能力?

在學術教學中你是如何培養學生審美能力?

作為(相應學科)學科的老師,你如何看待在教學中多媒體的使用?

如何理解教學內容要科學合理?

為什么要有板書設計?

如何上好一堂(相應學科)課?

你為什么要當老師?

說一下你對教師這個崗位的認知。

說一下你對班主任工作的看法。

三、備考經驗

答辯??嫉念}型是自我認知和崗位認知,其實就是考官從側面想對你有一個更好的認知,對于這類的題目的回答,切記空、泛、大。那種套話的答案網上一搜一大片,所以建議小伙伴在回答的是時候要做到情真意切。下面為以“如何上好一堂課”為例子,進行詳細的闡述。

情真意切的回答,最簡單的方法就是舉例說明:

1、備好學生、備好課。

學生是課堂的主體,只有備好學生的基本情況才能更好的做到因材施教、因地制宜。

比如:在低年級課堂教學上,不要刻意去叫學生怎么畫,而是讓他們發揮想象力隨便畫。

2、激發興趣,興趣是動力

比如在上《猜猜我是誰》這一課的時候,我會先請幾個學生上臺背對學生,請大家猜猜他是誰?并追問你是從來判斷出來的呢?從而引出課題。

3、采取靈活多樣的教學方法

比如在《今天我值日》這一個,我會請學生上臺進行值日的動作表演,從而提高學生的參與度。

還會請學生進行頭腦風暴的游戲活動柜,想一下生活還見過哪些值日的活動。

4、注重學生個性和創新精神,培養學生審美意識和審美能力,讓學生認識美,愛好美,創造美。

比如在《星空的聯想》這堂課里,我會 鼓勵學生想一想天空中你覺得除了我們看到的星星、月亮等還會有什么?并鼓勵他們用自己會的繪畫方式畫出來。

以上就是教師資格證面試答辯是什么的全部內容了,如果考生還想了解更多關于教師資格證面試的內容,可以關注本網站的面試專題,最后??忌嬖図樌ㄟ^,早日拿到教師資格證書。

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教師資格證面試答辯是什么?

教師資格證面試答辯是什么?

2020-07-24 11:44
在教師資格證面試考試中有一個考試環節為面試答辯,面試答辯為最后一個考試環節,很多考生不知道面試答辯是什么意思,考什么內容,下面小編來給大家說說教師資格證面試答辯是什么?希望對考生有所幫助。

教師資格證面試答辯是什么?

一、答辯是什么?

答辯的意思是應答別人的提問,進行辯解。

教師資格面試中的答辯,不同于結構化,而是考官根據考生試講或說課的內容進行隨機提問,主要內容有自我認知與崗位認知、專業知識、心理素質、教學機智、德育工作等多方面要素。

二、答辯??碱}目分享

(相應學科)課程地位?

如何培養學生學習(相應學科)的興趣?

在學術教學中你是如何培養學生創新能力?

在學術教學中你是如何培養學生審美能力?

作為(相應學科)學科的老師,你如何看待在教學中多媒體的使用?

如何理解教學內容要科學合理?

為什么要有板書設計?

如何上好一堂(相應學科)課?

你為什么要當老師?

說一下你對教師這個崗位的認知。

說一下你對班主任工作的看法。

三、備考經驗

答辯??嫉念}型是自我認知和崗位認知,其實就是考官從側面想對你有一個更好的認知,對于這類的題目的回答,切記空、泛、大。那種套話的答案網上一搜一大片,所以建議小伙伴在回答的是時候要做到情真意切。下面為以“如何上好一堂課”為例子,進行詳細的闡述。

情真意切的回答,最簡單的方法就是舉例說明:

1、備好學生、備好課。

學生是課堂的主體,只有備好學生的基本情況才能更好的做到因材施教、因地制宜。

比如:在低年級課堂教學上,不要刻意去叫學生怎么畫,而是讓他們發揮想象力隨便畫。

2、激發興趣,興趣是動力

比如在上《猜猜我是誰》這一課的時候,我會先請幾個學生上臺背對學生,請大家猜猜他是誰?并追問你是從來判斷出來的呢?從而引出課題。

3、采取靈活多樣的教學方法

比如在《今天我值日》這一個,我會請學生上臺進行值日的動作表演,從而提高學生的參與度。

還會請學生進行頭腦風暴的游戲活動柜,想一下生活還見過哪些值日的活動。

4、注重學生個性和創新精神,培養學生審美意識和審美能力,讓學生認識美,愛好美,創造美。

比如在《星空的聯想》這堂課里,我會 鼓勵學生想一想天空中你覺得除了我們看到的星星、月亮等還會有什么?并鼓勵他們用自己會的繪畫方式畫出來。

以上就是教師資格證面試答辯是什么的全部內容了,如果考生還想了解更多關于教師資格證面試的內容,可以關注本網站的面試專題,最后??忌嬖図樌ㄟ^,早日拿到教師資格證書。
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